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7월 15일 青涩岁月
阳光一如的灿烂,蓝天上没有一丝白云 蓝天下是一望无际的稻田,绿油油的延伸至远方 田埂上,停着的几部单车, 泥土上坐着三个少年,他们眯着眼望着前方 一阵清风掠过,将他们思绪带起, 就像卷着一片片树叶,打着旋儿,飞向蓝天……
最近常常在梦中醒来,迷糊的想着刚刚做过的梦,发生的事情总是在那个教室:窗外是爬满长青藤的回廊,漏下的一点点阳光照在窗边的兰色窗帘上,教室里静静地,老师在黑板上达达达地写着粉笔字…… 那是一段让人难忘的岁月,如果要这段岁月上涂上色彩,那它的颜色就是青色的。是的,那是一段青涩的岁月。有着快乐,有着烦恼,时而幸福,时而忧伤,同大多数人度过的一样,纯净而美丽,当十年后再回首这段岁月的时候,才发现原来在心底它仍然是最美丽的回忆。 这中间有太多太多的回忆,迷糊的记忆给它的画面罩上了一层朦胧的水气,每当画面浮现的时候,由若在眼前,却又仿佛发生在遥遥的远方……
文科和理科分班,班上来了很多分来的新同学。在男孩的座位后面,分来一个女孩。这个女孩戴着个大眼镜,短头发,很腼腆的样子。男孩每次跟她说话,她都很小心,生怕说错了什么似的。女孩的成绩很好,老师上课也爱提问,并喊同学起来回答问题。每次点到那女孩的时候,女孩回答的声音都很小,男孩很奇怪,自己坐在她前面,都听不清楚她回答的是什么,老师怎么能听的清,她太腼腆和内向了。一次下课的时候,男孩转过身,看见女孩的桌子上放着一个漂亮的崭新的笔记本,男孩拿起来仔细地看着,情不自禁地说:“真好看的笔记本啊!”女孩笑着对男孩说:“你什么时候的生日,到时候我送你一本!”男孩惊讶地说:“谢谢,不过我的上个月都过了。”然后慌忙放下笔记本,转过身去。过了一会儿,女孩在后面挠了挠男孩的背,男孩一转身,看见递过来的是那本漂亮的笔记本。女孩说:“给你,补送给你的生日礼物!”男孩受宠若惊地忙推了过去,“这什么好,谢谢,我不能要!”笔记本又给推了过来,“收下吧!你看,上面我都写下了祝福的话语了。”男孩翻开了第一页,上面是女孩那大气,清秀的字迹,每一个字都和这个笔记本一样漂亮,好看。男孩感激地收下了它,格外的珍惜。女孩也许都没想到,这个笔记本,陪男孩度过了高中,大学,工作一直到今天,都还放在办公室的桌子里。有一次周末,一大群孩子放学后一起约好去溜冰,男孩和女孩也都在里面,溜冰完了,天已经很黑了,大家一起回家,在走过一个漆黑的巷子的时候,几个孩子手牵起了手,说一起走过去。这时没人牵上女孩的手,那群牵着手中的一个男孩子调皮地对女孩说:“哈哈,害怕吧,没人牵着你哦,等下我们就跑过去落!”女孩一气,看见男孩也独自走在旁边,于是她一把抓起男孩的手,赌气地对着那边调皮的男孩子说:“我和他牵!”男孩被女孩牵起手后,心里一直咚咚咚地跳着,毕竟这是他第一次与女孩子牵手,他感觉女孩的手软软的,热热的。就这样,他们一起手牵着手一起走过了那段漆黑的巷子,男孩觉得很快乐。 …… 高中毕业后,第一个女孩和男孩没有经常联系,直到工作后的一天,他们重逢在网络上,他们依然投机地谈着工作,谈着理想,男孩想,他们是一辈子的好朋友。无论何时何地…… 第二个女孩后来一直都和男孩有着紧密的联系,他们也成为了知心的好朋友,无话不谈,无论男孩女孩在身处何方,是国内,还是在国外…… 多年以后,有人问男孩有没有初恋,男孩一直是笑而不答。后来,男孩说,他不懂爱情,也不知道爱情是什么,但他明白友情的滋味,并一直都幸运地拥有着…… 那段日子,还有着许许多多的画面,记得和同桌差点为一瓶牛奶大打出手,虽然现在还是最好的哥们儿;记得每天下午放学后,总是最后一个离开教室,独自走过校园的一排篮球架,背后是一抹的夕阳,心里却老是为着成绩苦恼;记得教学楼前的那棵巨大的银杏树,每当秋天来临的时候,金黄色的树叶落满在青青的草坪上,是多么的动人和美丽…… 青春的故事,还有很多,它们如同一个又一个青色的苹果,挂在青色的苹果树上,却永远不会变红。多年以后,它们同样让人有酸酸的涩涩的感觉,无法忘记。夏日的炎热总是让我沉浸在汗液和躁动的空气中,当一个人静下来的时候,总是爱着发呆,想起那段日子。曾经也幻想,如果能以现在的心情回到过去,再次体会和度过那段美好的岁月,我会格外的珍惜和努力。但,时间的车轮是无法停止的,我们在缅怀那段逝去的青春的时候,是否也在抓住青春的尾巴呢!巴金老人曾说过:“青春是美好的。”我把这句话,写在了手机的开机显示上,当每天起床,打开手机开始一天的生活时,这话总是在提醒着我,珍惜美好的日子,因为它就在发生的每一天……
奔向地平线 奔向蓝天和大地交界的地方 他们奔上了蓝天 他们展翅飞翔……
-------------------------------------------------------------------------------- 谨以此文,与年轻的朋友们共勉,珍惜青春,享受青春。 --------------------------------------------------------------------------------
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